درك و بيان لازم و ملزوم يكديگرند

در ادبيات گفتاردرمانى، جمله اى بسيار مشهور بود: درك بر بيان مقدم است. قصد بر بررسى علمى اين جمله نيست ولى اختصارا اشاره به يك نكته كافيست كه در اكثر مدل هاى مدرن در پردازش گفتار در مغز و خصوصا مدل دومسيره پردازش گفتار(هيكاك و پاپيل ٢٠٠٤،٢٠٠٧) بر دو طرفه بودن درك گفتار اشاره شده؛ نواحى بسيارى از درك كلام در زمان گفتار و بيان نيز فعال هستند.
به بيان ديگر هنگام درك، مناطق گفتار و هنگام گفتار مناطق درك كلام در مغز فعال مى شوند و مناطق اشتراك بسيارى دارند. 
پس لزومى بر تاكيد مطلق بر كارهاى دركى در كودكان وجود ندارد هر چند مى توان با آموزش كلمات دركى شروع كرد و با اندكى پيشرفت كودك در اين زمينه و افزايش كلمات دركى كودك، كار هاى گفتارى را شروع كرد. همچنين با تحريك حسى-حركتى و تمرين هاى دهانى-چهره اى مى توان پيش زمينه گفتار را در زمان آموزش هاى دركى فراهم كرد. پس درك بر بيان مقدم است؛ نه آنقدر كه بخش گفتارى فراموش شود!
عليرضا ساعى
 

دسته بندی: 

مرکز توانبخشی تاک